近十六年来我国女性主义教育研究的历程与现状——基于中国知网相关文献(2001—2016)的统计分析
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 英文篇名:Course and Present Situation of Feminist Education Research in China in Past Sixteen Years——Statistical Analysis based on Related Literature in CNKI( 2001—2016)
  • 作者:付梦婷
  • 英文作者:FU Meng-ting;School of Education,School of Teacher Education,Fujian Normal University;
  • 关键词:女性主义教育研究 ; 中国知网 ; 文献 ; 统计分析
  • 英文关键词:feminist education research;;CNKI;;literature;;statistical analysis
  • 中文刊名:LQXJ
  • 英文刊名:Teaching of Forestry Region
  • 机构:福建师范大学教育学院教师教育学院;
  • 出版日期:2019-01-15
  • 出版单位:林区教学
  • 年:2019
  • 期:No.262
  • 语种:中文;
  • 页:LQXJ201901011
  • 页数:7
  • CN:01
  • ISSN:23-1091/S
  • 分类号:29-35
摘要
从论文刊发数量的年代分布、论文选题的主题分布、论文刊发量居前三位的作者分布、论文刊发量居前五位的期刊分布、论文刊发量居前三位的机构分布、论文被引频次居前六位、论文被下载频次居前十位的论文分布、论文所涉及研究基金资助情况等八个方面,对"中国知网"收录的2001—2016年间有关女性主义教育论文进行量化统计分析,揭示我国女性主义教育研究近十六年的发展轨迹和当前格局,并对女性主义教育研究的下一步发展提出建议。
        Based on CNKI( China National Knowledge Infrastructure),the paper conducts quantitative analysis on literature related to feminist education from the eight aspects: the number of papers published in the age distribution,subject distribution,papers published in the top 3 of the distribution of authors,papers published in the top 5 of the journals,papers published in the top 3 of the distribution,citation frequency of the top 6,papers distribution downloaded frequency among the top 10,papers which research funding involved. It describes the track of development and current situation in China over past 16 years in the area of feminist education research and puts forward some suggestions for further research in this area.
引文
[1]胡青,洪明.近三十年来我国有关德国教师问题的研究状况——基于“中国知网相关文献的分析”[J].南昌师范学院学报,2016(4):123—128.
    [2]敬少丽.女性主义视野下的教育研究方法论探析[J].教育理论与实践,2008(1):11—14.
    [3]诸园,周采.战后美国女性主义教育史学的发展和趋势[J].清华大学教育研究,2012(5):35—40.
    [4]敬少丽.高等教育的选择问题分析与探究——女性主义视角探析[J].教育理论与实践,2009(31):57—60.
    [5]张惠,廖其发,邵晓枫.论女性主义对教师专业化的批判及启示[J].现代中小学教育,2007(12):59—62.
    [6]刘静.论西方女性主义的教师专业化批判与重建[J].外国教育研究,2004(1):54—58.