互联网背景下高职院校混合式教学模式设计

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	作者：张利香 ; 王宇 ; 薄建国 关键词：SPOC ; 翻转课堂 ; 雨课堂 ; 混合教学模式 中文刊名：GSKJ 英文刊名：Gansu Science and Technology 机构：甘肃医学院;平凉市妇幼保健院;河北大学; 出版日期：2019-03-15 出版单位：甘肃科技 年：2019 期：v.35 基金：河北省社科基金“河北省高校治理体系和治理能力现代化的路径选择与对策研究”(HB16JY018) 语种：中文; 页：GSKJ201905018 页数：3 CN：05 ISSN：62-1130/N 分类号：52-54

摘要

在"互联网+"背景下,当代大学生的学习方式发生了巨大的变化,如何有效的利用网络资源和现代化信息工具进行自主学习成为教育界比较关注的问题。文章以新升本科院校甘肃医学院的大学计算机基础教学为例设计了混合教学模式,在教与学的整个过程中采用翻转课堂教学理念,应用网络SPOC平台与雨课堂在线学习工具进行实践教学。在这种混合教学模式实践过程中激发了学生学习兴趣,提高了他们自主学习和创新的能力,最终获得较佳的教学效果,值得推广。
        

引文

[1]陈然,杨成.2016.SPOC混合学习模式设计研究[J].中国远程教育(5):42-49.
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