“数字人文观”对翻译教学的反拨效应

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	英文篇名：The Backwash Effect of Digital Humanity View on Translation Teaching 作者：孙振海 ; 沈麟 英文作者：Sun Zhenhai;Shen Lin; 关键词：“数字人文观” ; 平行语料库 ; 翻译教学 ; 反拨效应 中文刊名：YJJS 英文刊名：English Teachers 机构：太原科技大学晋城校区;贵州大学外国语学院; 出版日期：2018-12-10 出版单位：英语教师 年：2018 期：v.18 基金：太原科技大学晋城校区2018年度教改项目“等值多模态复杂系统下的翻译教学研究”的阶段性成果 语种：中文; 页：YJJS201823003 页数：3 CN：23 ISSN：12-1319/G 分类号：16-18

摘要

"数字人文观"翻译既可以唤醒人们对数字化翻译的人文反思,又能够变革翻译创新与分享模式。通过分析国内某所普通高校外语翻译课程现状,指出"单维""中心化"传统翻译教学的不足;借助平行语料库对比范式,梳理向复杂系统下的"多维""去中心化"方向拓展翻译教学的研究,发现语料库翻译教学研究和数据自建开发虽然发展较好,但平行语料库从微观上"还没有解决平行语料库与翻译教学环节的衔接问题";提出在大数据时代,应从语料微观和宏观两个方面探索有效的翻译教学模式。
        

引文

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