基于现代学徒制的课程改革研究与实践

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：崔璨 关键词：现代学徒制 ; 课程改革 ; “互通课堂” 中文刊名：ZKSD 英文刊名：Think Tank Era 机构：益阳职业技术学院; 出版日期：2019-05-06 出版单位：智库时代 年：2019 期：No.186 基金：益阳职业技术学院2018年教改立项课题:“基于现代学徒制的机电一体化专业课程改革研究与实践-以奥仕康订单班课程开发为例”成果,课题编号:201809 语种：中文; 页：ZKSD201918102 页数：2 CN：18 ISSN：14-1391/D 分类号：162-163

摘要

本文在职业院校与企业深化产教融合诉求的基础上,采用目前实行的现代学徒制为基础,将产教融合研究重点放在课程,重点对现代学徒制下企业课程体系与企业课程课堂一系列问题进行梳理,提出创新思路、制定改革路径并予以实践,为校企"双元"育人,推动职教改革提供一种清晰明确的建设方法。
        

引文

[1]国务院.国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知[R].2019(1).
    [2]彭琛.借鉴德国先进教学方法提升高职教育质量[J].科技信息,2009(3):583-584.