教研协同:高校英语教师自主发展研究

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英文篇名：A Study on College English Teachers Autonomous Development Based on the Collaboration of Teaching and Research 作者：尹宜宜 英文作者：YIN Yi-yi;College of Foreign Languages, Wenzhou Medical University; 关键词：教学 ; 科研 ; 高校英语教师 ; 自主发展 英文关键词：teaching;;research;;college English teachers;;autonomous development 中文刊名：ZJGM 英文刊名：Journal of Zhejiang Industry & Trade Vocational College 机构：温州医科大学外国语学院; 出版日期：2019-03-20 出版单位：浙江工贸职业技术学院学报 年：2019 期：v.19;No.68 基金：2015年浙江省教育厅一般科研项目“基于教与研协同的高校英语教师自主发展问题研究”(Y201534183) 语种：中文; 页：ZJGM201901020 页数：4 CN：01 ISSN：33-1299/Z 分类号：86-89

摘要

本文尝试探索高校英语教师成长的规律,解码英语教师教学能力与教研能力的协同关系,从而探索高校英语教师专业化自主发展的方法和路径。本研究基于高校英语教师专业化自主发展的"一体两翼"理论构架,阐释了高校英语教师主体以自主学习为核心,以教学能力和科研能力的提升为支撑的原理。
        This paper analyzes college English teachers' development, and decodes the synergetic relationship between English teachers' teaching ability and research ability, so as to explore solutions to college English teachers professionalization and autonomous development. Based on the theoretical framework of"One-center(teacher-centered) and Two-Wings(wings of teaching ability and research ability)", this paper explains that college English teachers can promote their teaching ability and research ability by ways of autonomous learning.

引文

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