体育教学管理现状及优化措施研究
摘要
在新的教育形势下,素质教育正在全面开展,在要求学生思想文化素质不断进步的同时,对学生的身体素质也提出了进一步的要求,因此加强体育教学管理,实现体育教学水平的不断提高成为了当前体育教学活动的主要内容。近年来,在社会形势的推动作用下,体育教学管理工作得到了很大程度的进步与发展,但是也相应的存在着一定的漏洞。本文将集中针对这一问题进行探讨,从体育教学管理的现状出发,阐述了体育教学的发展趋势与今后的优化措施,希望可以抛砖引玉,为体育教学管理提供新的思路。
引文
[1]吴芳芳.高校通识教育课程教学现状及教学的优化管理措施分析[J].科教导刊,2016,(11).
[2]侯翠华.教学创新导向下的高职体育教学改革分析[J].当代体育科技,2018,8(26):117-118.
[3]杭兰平,刘新民,王家彬,聂东风,苟定邦.多元化体育教学模式对实现体育课程多目标的研究与实践[J].北京体育大学学报,2006,(07):964-966.
[4]吴强.基于慕课教育的高校体育教学资源开发路径分析[J].教育现代化,2018,5(29):123-124.
[5]吴涵,林鹏.高校体育信息化教学现状及优化措施研究[J].信息系统工程,2017,(10):176.
[2]侯翠华.教学创新导向下的高职体育教学改革分析[J].当代体育科技,2018,8(26):117-118.
[3]杭兰平,刘新民,王家彬,聂东风,苟定邦.多元化体育教学模式对实现体育课程多目标的研究与实践[J].北京体育大学学报,2006,(07):964-966.
[4]吴强.基于慕课教育的高校体育教学资源开发路径分析[J].教育现代化,2018,5(29):123-124.
[5]吴涵,林鹏.高校体育信息化教学现状及优化措施研究[J].信息系统工程,2017,(10):176.