核心素养观下小学数学微课教学策略探讨

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	作者：李洁 关键词：核心素养 ; 小学数学 ; 微课 中文刊名：XKCY 英文刊名：New Curriculum Research 机构：安徽省亳州市蒙城县许疃镇许疃中心小学; 出版日期：2019-04-11 出版单位：新课程研究 年：2019 期：No.507 语种：中文; 页：XKCY201907018 页数：2 CN：07 ISSN：42-1778/G4 分类号：38-39

摘要

当前素质教育深入推进,对小学数学教学提出了更高的要求,为优化小学数学课堂教学、提升学生的核心素养,文章拟从微课入手,将学科核心素养与微课教学相结合,在分析当前小学数学教学存在问题及其原因的基础上,提出利用微课进行核心素养培育的有效方法与策略,促进学生学习能力的提升。
        

引文

[1]张晓芸.微课资源在小学数学课堂教学中的应用[J].学周刊,2018,(31).
    [2]唐莲.小学数学教学中引入微课的实践与反思[J].佳木斯职业学院学报,2018,(8).