高职院校《大学生心理健康教育》课程改革初探——以鄂尔多斯职业学院为例

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	作者：高慧 ; 杜瑞 关键词：大学生心理健康教育 ; 课程改革 ; 课程内容 ; 课程评价 中文刊名：JYXD 英文刊名：Education Modernization 机构：鄂尔多斯职业学院; 出版日期：2019-05-07 出版单位：教育现代化 年：2019 期：v.6 基金：高校大学生习得性无助产生机制及对策研究,2014年内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目,项目编号:NJSC14374 语种：中文; 页：JYXD201937056 页数：4 CN：37 ISSN：11-9354/G4 分类号：170-173

摘要

大学生心理健康教育是高校思想政治工作的重要组成部分,受到了各高校的广泛重视。《大学生心理健康教育》课程作为教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预"四位一体"的心理健康教育工作的核心环节,承载着宣传心理健康重要性、普及心理健康基本常识,提升大学生心理健康品质和自我心理调适能力的重要使命。本文从《大学生心理健康教育》课程类型改革出发,尝试提出满足高职院校学生发展诉求的课程内容,建构合理的课程体系,探索有益于学生成长的课程评价标准,并提出了几点课程反思。
        

引文

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