合理编制教学执行大纲相关问题的研究——以园艺植物组织培养课程为例

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	作者：赵春莉 ; 李金英 ; 王颖 关键词：园林植物组织培养 ; 课程教学执行大纲 ; 编制 中文刊名：JNYZ 英文刊名：Agriculture of Jilin 机构：吉林农业大学园艺学院; 出版日期：2019-07-11 出版单位：吉林农业 年：2019 期：No.455 基金：吉林省教育科学“十三五”2018年度规划一般课题:GH180205 语种：中文; 页：JNYZ201914070 页数：1 CN：14 ISSN：22-1186/S 分类号：92

摘要

课程教学执行大纲是确保教学过程顺利进行的重要因素。合理的课程教学执行大纲应包括课程基本信息;课程目的和目标;课程参考资料;使用教材;课程考核要求等内容。以吉林农业大学园艺学院园林植物组织培养课程为例,设计并编制了教学执行大纲,并在实际授课过程中,主讲教师合理地执行了本大纲,取得了较好的教学效果。
        

引文

[1]何玲梅.论大学英语教学执行大纲的制定[J].外语教学,2004,25(02):56-58.
    [2]闵玲.课程教学大纲的设计和执行——以纽约市立大学英语系《社会语言学》为例[J].海南广播电视大学学报,2011(04):118-120.