扎根本土,推动青年教师教学发展——评《西北非中心城市高校青年教师教学发展研究》

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	作者：纪春梅 关键词：高校青年教师 ; 教学发展 ; 西北非中心城市 中文刊名：JYGN 英文刊名：Survey of Education 机构：西藏大学师范学院; 出版日期：2019-03-10 出版单位：教育观察 年：2019 期：v.8;No.191 语种：中文; 页：JYGN201907023 页数：3 CN：07 ISSN：45-1388/G4 分类号：71-73

摘要

《西北非中心城市高校青年教师教学发展研究》一书立足现实,对当前西北五省份非中心城市高校青年教师教学发展的困境进行了深刻的剖析和探讨,在描述现状的基础上引领我们从本土化视角重新审视导致其困境的内外因素,为因地制宜地促进西北非中心城市高校青年教师的教学发展提供了新的思路。《西北非中心城市高校青年教师教学发展研究》一书具有鲜明的特色,同时也存在尚需完善之处。
        

引文

[1] 邱艳萍.我国高校教师教学发展研究十年:回顾与反思——基于2005—2014年“中国知网”的计量分析[J].教育导刊,2016(6).
    [2] 邱艳萍.西北非中心城市高校青年教师教学发展研究[M].北京:人民出版社,2018.
    [3] 康斯坦斯·库克.提升大学教学能力——教学中心的作用[M].陈劲,郑尧丽,译.杭州:浙江大学出版社,2011.
    [4] 约翰·比格斯,凯瑟琳·唐.卓越的大学教学:构建教与学的一致性[M].王颖,丁妍,高洁,译.上海:复旦大学出版社,2015.