聚焦核心素养,探索体育精神——浅谈小学体育教学中核心素养的培养

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	作者：李兰芳 关键词：引导评价 ; 教师示范 ; 实践体验 中文刊名：KCJY 英文刊名：Course Education Research 机构：山东省青岛宁夏路小学; 出版日期：2019-02-01 出版单位：课程教育研究 年：2019 语种：中文; 页：KCJY201905219 页数：1 CN：05 ISSN：15-1362/G4 分类号：210

摘要

小学生的身体机能尚处于发育的初期阶段,应该得到健康规范的引导,促进学生的茁壮成长。核心素养主要是指学生应该具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,而小学体育的核心素养主要体现在培养小学生的健康意识、体育技能以及身体素质,帮助小学生身心健康发展,具备关键的能力。因此,小学体育教师应在日常的教学中,渗透体育核心素养,促进学生的全面发展。
        

引文

[1]姜英花.小学体育教学中学生体育学科核心素养的培养探究[J].西部素质教育,2018(17):69+88.