核心素养视角下的教育硕士研究生教育质量评估

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英文篇名：The Evaluation of Education Master's Education Quality in The Perspective of Key Competency 作者：祝爱武 英文作者：ZHU Aiwu;Nanjing Normal University; 关键词：研究生教育 ; 质量评估 ; 教育硕士 ; 核心素养 ; 学科核心素养 英文关键词：post-graduate education;;quality evaluation;;master of education;;key competency;;key competency of discipline 中文刊名：LNGD 英文刊名：Modern Education Management 机构：南京师范大学; 出版日期：2019-01-15 出版单位：现代教育管理 年：2019 期：No.346 基金：江苏省哲学社会科学基金重点项目“江苏推进教育硕士专业学位研究生教育质量评估制度改革研究”(16JYA003) 语种：中文; 页：LNGD201901018 页数：5 CN：01 ISSN：21-1570/G4 分类号：108-112

摘要

核心素养视角下的教育硕士研究生教育质量最终体现在教育硕士研究生的核心素养状况和学科核心素养状况两个方面。以核心素养来观照教育硕士研究生教育质量评估,就是强调以教育硕士研究生的核心素养和学科核心素养为最高价值标准,以此来引导教育硕士研究生教育改革与质量评估实践,统整教育硕士研究生教育质量的内外部评估,从而使教育硕士研究生教育质量得以保证和提高。
        The education quality of Master of Education is ultimately reflected in two aspects:the key competency and the key competency of discipline. Viewing the evaluation quality of Master of Education from the Key Competency angle is to emphasize the key competency and the key competency of discipline are the highest value standards,so as to guide Education Master's educational reform and the practice of quality evaluation and intergrate the internal and external evaluation of Education Master's education quality. Therefore,Master of Education quality can be guaranteed and improved.

引文

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