构式语法角度下英语分裂句和假分裂句的对比

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英文篇名：A Contrastive Study of Clefts and Pseudo-clefts from the Perspective of Construction Grammar 作者：李蕊 英文作者：LI Rui;School of International Education, Zhengzhou SIAS University; 关键词：英语分裂句 ; 假分裂句 ; 构式语法 ; 对比研究 英文关键词：clefts;;pseudo-clefts;;construction grammar;;contrastive studies 中文刊名：HBHS 英文刊名：Journal of Hubei Open Vocational College 机构：郑州西亚斯学院国际教育学院; 出版日期：2019-03-28 出版单位：湖北开放职业学院学报 年：2019 期：v.32;No.244 基金：2017年郑州西亚斯学院教改基金资助项目“It-clefts和What-clefts在英语书面语中的对比研究及新型教学方法探析”(项目编号:2017JGYB32) 语种：中文; 页：HBHS201906069 页数：2 CN：06 ISSN：42-1902/G4 分类号：156-157

摘要

作为两种重要的强调句型,英语分裂句和假分裂句历来是英语语法研究的重要内容。许多学者都已对其进行了大量的研究,但分别看成构式的研究却很少。本文在构式分析的基础上,从构式语法的角度对英语分裂句和假分裂句的形式、意义和用法的不同进行了系统的认知分析,期望对分裂结构的研究做出贡献。
        Clefts and pseudo-clefts are two essential emphatic sentences in English. They have been an important topic in English grammar research. Many researchers have already studied the two structures a lot, but they paid little attention to them as constructions. This paper, from the perspective of construction grammar, conducted a systematic cognitive and contrastive study of the two sentences in terms of their form, meaning and use, hoping that it will provide certain constructions to clefts study.

引文

[1]戴娜.英语分裂句和假拟分裂句的认知对比研究[D].长沙:湖南师范大学,2016.
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