高职教育“课证融通”课程改革的探索

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	作者：梁胜龙 ; 韩莉芬 中文刊名：KJNJ 机构：苏州工业职业技术学院精密制造工程系; 出版日期：2018-05-25 出版单位：内江科技 年：2018 期：v.39;No.282 基金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B186) 语种：中文; 页：KJNJ201805093 页数：2 CN：05 ISSN：51-1185/T 分类号：75+154

摘要

本文探讨了高职教育"课证融通"教学改革的目的和改革中需要把握的要点,并从调研、课程标准构建、课程内容、教学方法、课程评价几个方面阐述了"课证融通"教学改革的思路。
        

引文

[1]陈红秋,石泉彬,蒋风昌.“工学结合、课证融通”人才培养模式改革与探索.中国高校科技,2012(3)
    [2]朱萍.高职院校加强双证书管理的有效途径及对策.天津职业院校联合学报,2015(7)
    [3]姜自莲,刘薇,张世凭.高职院校实施职业资格证书制度的问题与对策.教育与职业,2015(6)
    [4]国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要,2010-3-1