摘要
在快乐教学理念下开展健身气功与医学整合课堂教学模式的研究,对培养全科医生,加强健身气功实践课程建设都具有极大的帮助。主要通过文献资料法和经验总结法对该问题进行研究。在快乐教学理念下,健身气功与医学整合课堂教学模式的开展必须制定科学合理的教学目标,夯实学生理论知识基础;营造和谐的课堂教学氛围,不断完善健身气功教学实践;将中医理论引入健身气功教学,提升学生对于养生的关注度。
引文
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