中美民族高等教育的比较和借鉴

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• 出版年：2008
• 作者：张植荣
• 单位1：北京大学国际关系学院
• 出生年：1964
• 学历：博士
• 职称：副教授
• 语种：中文
• 作者关键词：民族问题；高等教育；哈佛经验；中美比较；启示
• 起始页：69
• 总页数：4
• 刊名：中国地质大学学报
• 是否内版：否
• 刊频：双月刊
• 主管单位：中华人民共和国教育部
• 主办单位：中国地质大学
• 主编：李正元
• 邮编：430074
• 电子信箱：xbsk@ucg.edu.cn
• 网址：http://xbsk.cug.edu.cn
• 卷：8
• 期：06
• 期刊索取号：P603.208-4
• 数据库收录：中国核心期刊（遴选）数据库；中国学术期刊综合评价数据库；中文科技期刊数据库
• 核心期刊：中国人文社科学报核心期刊；湖北省优秀期刊

摘要

美国是当今世界上唯一的超级大国和科教强国，也是一个多民族、多种族的国家。从19世纪60年代南北内战以来，美利坚再也没有因为民族问题发生内战或国家分裂的情势。美国成长和崛起的历史表明，美国对少数族裔高等教育的优惠政策及其国家认同战略，是其中重要的原因之一。我国也是多民族国家，自古以来就有“多元一体”的大一统文化格局。但是，我国少数民族地区由于位于老少边穷地区，出现了一些不稳定因素。其中民族高等教育的落后乃其重要原因之一。比较借鉴美国的民族高等教育经验，对建设和谐的民族关系和国家的长治久安，有其现实意义。