马鞍溪河流水生态环境研学活动设计

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	作者：李九彬 ; 向颢 ; 巫芯宇 关键词：水生态 ; 研学设计 ; 马鞍溪 ; 雏鹰计划 中文刊名：DILJ 英文刊名：Education of Geography 机构：西南大学附属中学校;西南大学图书馆; 出版日期：2019-01-25 出版单位：地理教育 年：2019 期：No.295 基金：第九届重庆市教育学会课题“基于学科核心素养培育的乡土自然地理实践活动开发探究”(XH2018B276);; 重庆市教育科学“十二五”规划重点课题“野外实践活动基地培养中学生地理素养策略研究”(2014-00-024);; 北碚高中发展促进计划教改重点课题“高中生科技创新能力培养实践研究——以西南大学附属中学雏鹰计划基地班为例”(2018) 语种：中文; 页：DILJ201901024 页数：4 CN：01 ISSN：50-1089/K 分类号：62-65

摘要

打赢碧水保卫战是生态文明建设的重要任务之一,而探究河流水生态是治理河流的前提。文中方案结合国家推行河长制的背景,围绕城区河流马鞍溪的水系、水文、水与生物、水与人类活动,面向中学生设计了一系列科普探究活动,包含活动准备、理论学习、自主实践、展评交流和反思提升五个阶段。旨在传播有关河流的科学知识,普及河流水质监测和分析的技术,培育学生的科学精神和实践能力,运用跨学科思维解决身边实际问题的能力。
        

引文

[1]重庆市北碚区地方志编纂委员会.北碚自然地理[M].重庆:西南师范大学出版社,1986.
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    [3]干晓瑜.城市溪谷型湿地景观恢复与重建研究[D].重庆:西南大学,2012.
    [4]李常明,张万琼,黄仕友等编著.高中研究性学习[M]重庆:重庆出版社,2015.
    [5](美)达西·哈德兰著,中国科协青少年科技中心译.STEM项目学生研究手册[M]北京:科学普及出版社,2013.