一例经典函数极限题的教学探析

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英文篇名：Investigation on teaching of a problem concerning a classical function limit 作者：王成强 英文作者：Wang Cheng-qiang;School of Mathematics,Chengdu Normal University; 关键词：大学数学 ; 极限理论 ; 一题多解 ; 变式教学 英文关键词：College mathematics;;Limit theory;;Multiple ways to solve a problem;;Variant problem teaching 中文刊名：GJZB 英文刊名：Journal of Guiyang University(Natural Sciences) 机构：成都师范学院数学学院; 出版日期：2019-03-15 出版单位：贵阳学院学报(自然科学版) 年：2019 期：v.14;No.53 基金：国家自然科学基金:“几类色散波方程能稳问题的统一处理”(项目编号11701050) 语种：中文; 页：GJZB201901003 页数：4 CN：01 ISSN：52-1142/N 分类号：11-13+30

摘要

极限理论贯穿整个大学数学,掌握好极限理论是大学数学学习的关键。本文给出许多大学数学教材都采用的一道经典极限例题的一题多解教学与变式教学,以期帮助学生能更早地形成系统的知识结构,以期为教师提升教学质量带来有益的启示。
        The limit theory prevails in college mathematics, to learn well the limit theory is key to the study of college mathematics. In this paper, we provide the idea to find multiple solutions and the idea to study related variant problems for a classical problem occurred in many college textbooks, with the desire to help the students to form a systematic knowledge structure, and to bring valuable inspiration for teachers to improve their teaching effect.

引文

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