我国基础教育学制改革历程述评
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  • 作者:任仕君
  • 关键词:基础教育 ; 学制改革 ; 述评
  • 中文刊名:SJYY
  • 英文刊名:Shanghai Research on Education
  • 机构:海南师范大学教育科学学院;
  • 出版日期:2015-10-15
  • 出版单位:上海教育科研
  • 年:2015
  • 期:No.341
  • 基金:2014年海南省高等学校教育教学改革重大项目“海师附中‘初高中一体化’教学整体改革实验研究”(Hnjgzd2014-05)
  • 语种:中文;
  • 页:SJYY201510005
  • 页数:5
  • CN:10
  • ISSN:31-1059/G4
  • 分类号:16-20
摘要
本文对我国基础教育学制改革历程进行了梳理,重点分析了缩短学制以及"六三"与"五四"学段划分之争这两个建国后基础教育学制改革的重点。基于对我国基础教育学制改革的分析,从指导思想、年段年限、学制的制定与推行、改革的重点等方面指出了改革存在的问题并进行了展望。
        
引文
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