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条
1.
幼儿教师职业倦怠的现状及其与幼儿园组织气氛、教师教学效能感的关系
作者:
李晓巍
;
郭媛芳
;
王萍萍
关键词:
职业倦怠
;
教学效能感
;
组织气氛
;
幼儿教师
年:2019
2.
科技馆科普工作者的
科学本质
观调查——以湖北省为例
作者:
黄雁翔
;
聂海林
关键词:
科学本质
观
;
科普工作者
;
科学素质
;
科技馆
;
VANSK量表
年:2019
3.
“历史—探究—反思”的
科学本质
教学实证研究
作者:
黄晓
;
高琦
;
郭泓霖
关键词:
科学本质
;
初中科学教学
;
科学史哲
;
科学探究
年:2019
4.
初中科学教师渗透
科学本质
观的课堂观察研究
作者:
程茂凤
;
任山章
关键词:
初中科学
;
科学本质
观
;
课堂观察
年:2019
5.
碱性染料-硅藻土复合粉末制备及用于手印显现的综合化学实验
作者:
袁传军
关键词:
法庭科学
;
手印
;
碱性染料
;
硅藻土
;
研究型教学
年:2019
6.
中职语文教学中融入地方红色文化的探索与实践——以著名革命老区福建省龙岩市为例
作者:
张阿贞
关键词:
红色文化资源
;
融合
;
中职语文教学
年:2019
7.
对大一本科生
科学本质
观的调查与分析
作者:
陈彦芬
关键词:
大一本科生
;
科学本质
观
;
科学素养
;
HPS教育
年:2019
8.
基于深度学习的高中物理教学探讨——以“机械能守恒定律”为例
作者:
卞学兰
关键词:
高中物理
;
深度学习
;
机械能守恒
年:2019
9.
科学本质
教学的路径及建议
作者:
叶嘉妮
关键词:
科学本质
;
SSI情境
;
HPS教学
;
技术增进的学习环境
;
路径及建议
年:2019
10.
以生为本打造高效实用的历史复习课堂
作者:
沈洁瑾
关键词:
以生为本
;
高效实用
;
复习课堂
年:2019
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