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1.
高职“2+1”人才培养模式下
课程整合
初探——以水利工程专业工程力学与水工混凝土结构
课程整合
为例
作者:
胡玉珊
关键词:
高职
;
“2+1”人才培养模式
;
课程整合
;
工程力学
;
水工混凝土结构
年:2019
2.
二氧化钛在纤维膜材料上的光催化应用研究
作者:
吴成林
;
唐春怡
;
吴盈盈
;
孙洋洋
关键词:
二氧化钛
;
纤维素纤维复合膜
;
光催化
年:2019
3.
临床医学专业“医学微生物学”实验教学的调查与思考
作者:
李阳
;
赵岩
;
刘高科
关键词:
医学微生物学
;
实验教学
;
第二课堂
年:2019
4.
《科教导刊》征稿函
年:2019
5.
现阶段大学生手机依赖问题及其对策研究
作者:
刘鑫
关键词:
手机
;
大学生
;
手机依赖
;
对策
;
无手机课堂
年:2019
6.
基于实践能力培养的财务管理教学改革探索
作者:
王盼盼
关键词:
财务管理教学
;
实践能力
;
培养
年:2019
7.
论指向核心素养落地的科学与人文
课程整合
作者:
张恩德
;
彭旭
关键词:
核心素养
;
科学课程
;
人文课程
;
课程整合
年:2019
8.
护理学专业基础医学
课程整合
与教学效果评价
作者:
李楠
;
李香香
关键词:
基础医学
;
课程整合
;
护理学专业
;
教学效果
年:2019
9.
医学实验技术专业核心素养培养模式的实践
作者:
张萍
;
朱江
;
郝雪微
;
朱思齐
;
徐海岩
关键词:
医学实验技术
;
核心素养
;
专业培养模式
;
实验操作技能
年:2019
10.
基于学生认知风格现状思考
课程整合
理念下中医诊断学教学设计策略
作者:
史红
;
薛哲
;
周雪明
;
陈家旭
关键词:
中医诊断学
;
教学设计
;
课程整合
;
认知风格
;
自主学习
年:2019
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