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1.
施瓦布科学探究教学思想研究
作者：
韦冬余
关键词：
施瓦布
;
探究
;
科学探究教学
;
科学即探究
;
探究性课程
论文级别：
博士
学位年度：2013
2.
概念为本、过程导向的科学学习
作者：
刘瑞
关键词：
科学学习
;
科学哲学
;
概念
;
过程
;
相互作用
论文级别：
博士
学位年度：2012
3.
指向理解的小学“数与运算”内容的教材编写策略研究
作者：
朱黎生
关键词：
理解
;
数与运算
;
核心概念
;
编写策略
;
编写实践
论文级别：
博士
学位年度：2013
4.
科学的文化属性与当代科学课程建构研究
作者：
亓英丽
关键词：
科学文化
;
科学课程
;
课程建构
论文级别：
博士
学位年度：2013
5.
教学智慧：教师权衡的艺术
作者：
赵艳红
关键词：
教学实践
;
教学智慧
;
权衡艺术
;
能动倾向
论文级别：
博士
学位年度：2013
6.
初中物理课堂教学中新科学观的建构
作者：
杨健
关键词：
科学观
;
物理教师
;
课堂教学
;
科学教育改革
论文级别：
硕士
学位年度：2003
7.
人性的归魅
作者：
徐冬英
关键词：
主客同一
;
主客二分
;
二歧视野
;
整合视野
论文级别：
硕士
学位年度：2003
8.
复杂性科学视野下的化学课堂“教学行为组合”研究
作者：
盖立春
关键词：
复杂性科学
;
自组织
;
化学课堂教学
;
教学行为组合
论文级别：
博士
学位年度：2011
9.
北洋政府条约研究会修约研究
作者：
卜凤坤
关键词：
条约研究会
;
修约决策
;
决策困境
;
模式与理念
;
评价
论文级别：
博士
学位年度：2012
10.
科学探究学习视域中的地理主题活动设计研究
作者：
张建珍
关键词：
地理科学探究
;
主题活动
;
探究水平
;
探究要素
;
探究技能
论文级别：
博士
学位年度：2012
1
2
3
4
5
6
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9
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