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条
1.
教师培训之研究
作者:
杨玉东
关键词:
数学课程改革
;
数学课程标准
;
数学教学大纲
;
数学教师的角色
;
数学教师的作用
;
数学教师的培训
;
培训模式
;
教学模式
论文级别:
硕士
学位年度:2001
2.
除了“选择” 别无选择
作者:
刘丽群
关键词:
普通高中
;
课程结构
;
选择性
论文级别:
硕士
学位年度:2001
3.
促进教师专业化成长的校本培训:观念更新与模式建构
作者:
张艳红
关键词:
教师专业化成长
;
校本培训
;
模式
论文级别:
硕士
学位年度:2002
4.
对现行国家《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》的探讨与思考
作者:
薛梅
关键词:
地理课程
;
课程改革
;
课程标准
;
地理课程标准
论文级别:
硕士
学位年度:2003
5.
双语教学目标论
作者:
陈慧
关键词:
双语教学
;
双语教学目标
论文级别:
硕士
学位年度:2003
6.
高校公共体育课程“主、副项制”模式的深化研究
作者:
吴燕丹
关键词:
高校
;
公共体育
;
课程模式
;
主、副项制
论文级别:
硕士
学位年度:2003
7.
甘肃省河西地区《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》实施中教师适应性的调查研究
作者:
梁巧茹
关键词:
课程
;
实施
;
教师
;
适应性
;
调查研究
论文级别:
硕士
学位年度:2002
8.
中学化学课程渗透综合化思想的探索
作者:
吴庆锋
论文级别:
硕士
学位年度:2003
9.
1978年以来六部中学英语教学大纲与英语课程标准的比较研究
作者:
高永亭
论文级别:
硕士
学位年度:2003
10.
青海省基础教育课程资源开发的策略研究
作者:
李晓华
关键词:
基础教育
;
课程资源
;
开发策略
论文级别:
硕士
学位年度:2002
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