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1.
金砖四国语言教育和教师发展的政策对我国
外语教师继续教育
的启示
作者：
莫柠源
关键词：
金砖国家
;
语言教育政策
;
教师发展政策
;
外语教师继续教育
年：2019
2.
动机理论研究及其对
外语教师继续教育
的启示
作者：
于守刚
关键词：
教师动机
;
动机减退
;
教师继续教育
年：2019
3.
地方高校转型背景下
外语教师
专业发展现状及策略
作者：
崔美玉
关键词：
地方高校
;
转型背景
;
外语教师
专业发展
年：2019
4.
中小学教师专业化发展模式思考——教育信息化视域下的基于实践社团理念的探索
作者：
李欣颖
关键词：
教师专业化发展
;
教育信息化
;
实践社团理念
年：2019
5.
学校环境与反思技巧:高校英语教师专业发展研究
作者：
李曦
关键词：
学校环境
;
反思技巧
;
英语教师
;
教师专业发展
年：2019
6.
“互联网+”背景下高校教师跨专业学习共同体建设
作者：
赵红英
关键词：
“互联网+”
;
高校教师
;
跨专业
;
学习共同体
年：2019
7.
高职院校英语师资现状分析与人才培养策略——以晋中师范高等专科学校为例
作者：
王丽芳
关键词：
高职英语教师现状
;
影响因素
;
培养策略
年：2019
8.
人本主义视野下的高校
外语教师继续教育
研究
作者：
张琳
关键词：
人本主义
;
高校
外语教师
;
继续教育
;
专业发展
年：2015
9.
基于专业发展的高校
外语教师继续教育
研究
作者：
张琳
关键词：
继续教育
;
外语教师
;
专业发展
年：2015
10.
美国中小学新任教师入职教育的特征与启示
作者：
郭军明
关键词：
中小学教师
;
入职教育
;
比较
年：2018
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