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1.
教材研究框架的建构及使用——以语文教材为例
作者：
张心科
;
文艺
;
赵瑞萍
关键词：
教材
;
研究框架
;
语文
年：2019
2.
清末民国中小学教科书编审制度评析
作者：
张心科
关键词：
清末民国
;
教科书
;
编审制度
年：2019
3.
重建“诵读”:诗歌教学的问题与对策
作者：
张心科
关键词：
诗歌教学
;
诵读
;
教学模型
年：2019
4.
论素养取向的语文知识教学
作者：
管贤强
关键词：
语文核心素养
;
语文知识教学
;
素养取向
;
知识取向
年：2019
5.
重回“形散神聚”:散文教学的问题与对策
作者：
张心科
关键词：
散文教学
;
形散神聚
;
散文类别
;
教学模型
;
朱自清散文
年：2019
6.
五四运动影响下中小学教育知识转型引发的论争
作者：
胡金平
关键词：
五四运动
;
中小学
;
教育知识转型
;
观点论争
年：2019
7.
脾多肽注射液辅助化疗治疗肿瘤的疗效与安全性meta分析
作者：
李秀艳
;
陶娌娜
;
张杰
;
张永凯
关键词：
脾多肽注射液
;
肿瘤
;
化疗
;
系统评价
;
疗效
;
安全性
年：2019
8.
抓住“五要素”:议论文阅读教学的问题与对策
作者：
张心科
关键词：
议论文
;
阅读教学
;
五要素
;
教学模型
年：2019
9.
《水浒传》审美流变略说
作者：
胡海燕
关键词：
接受美学
;
侠义英雄
;
性情
年：2019
10.
重回“言”本位:文言文教学的问题与对策
作者：
张心科
关键词：
文言文
;
言本位
;
教学模型
年：2019
1
2
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