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1.
数学问题解决中模式识别的影响因素研究
作者：
于文华
关键词：
模式
;
模式识别
;
数学问题解决
;
认知
;
教学
论文级别：
博士
学位年度：2012
2.
小学数学解决问题方法多样化的研究
作者：
张桂芳
关键词：
数学
;
解决问题
;
方法
;
多样化
;
教学
论文级别：
博士
学位年度：2013
3.
分数应用题
的解答障碍与转化对策
作者：
段志君
关键词：
分数应用题
;
解答障碍
;
转化对策
;
小学
论文级别：
硕士
学位年度：2002
4.
初二学生解应用题策略类型的研究
作者：
张锦坤
关键词：
优秀生
;
中等生
;
差生
;
策略类型
论文级别：
硕士
学位年度：2004
5.
小学生数学应用题解决的认知与元认知策略及其训练研究
作者：
路海东
关键词：
数学应用题解决
;
认知策略
;
元认知策略
;
训练
论文级别：
博士
学位年度：2004
6.
小学生数学应用题表征类型对问题解决影响的实验研究
作者：
郑琳娜
关键词：
数学应用题
;
表征类型
;
适宜表征
;
优势表征
;
偏好表征
论文级别：
博士
学位年度：2007
7.
六年级学生分数计算能力的培养及其对分数应用能力的影响
作者：
王江
关键词：
教学培训
;
分数计算能力
;
ACT-R
;
分数应用题
论文级别：
硕士
学位年度：2011
8.
数学高级认知图式获得方式的比较研究
作者：
郭兆明
关键词：
数学
;
高级认知图式
;
初级认知图式
;
样例
;
问题解决
论文级别：
博士
学位年度：2006
9.
数学建模的认知机制及其教学策略研究
作者：
李明振
关键词：
数学建模
;
认知机制
;
教学策略
论文级别：
博士
学位年度：2007
10.
小学高年级数学差生产生阶段及预防策略的研究
作者：
刘菁
关键词：
数学差生
;
产生阶段
;
形成原因
;
预防策略
论文级别：
硕士
学位年度：2008
1
2
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