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1.
“一带一路”视域下
跨境民族教育
的价值意蕴与创新路径
作者：
陈时见
;
胡娜
关键词：
“一带一路”
;
民族教育
;
跨境教育
;
跨境民族教育
年：2019
2.
论跨境民族国家认同的多维特性及其教育路径
作者：
王瑜
;
钟海青
关键词：
跨境民族
;
国家认同
;
边境教育
年：2019
3.
方法论视域下比较教育发展的基本路径
作者：
刘方林
;
陈时见
关键词：
比较教育
;
方法论
;
和而不同
;
基本路径
年：2019
4.
文化安全背景下云南跨境民族语言教育问题研究——以德宏傣族为例
作者：
邓桦
;
施艳林
关键词：
文化安全
;
跨境民族
;
德宏傣族
;
语言教育
年：2019
5.
新时代乡村教育振兴的现实困境与路径选择
作者：
陈时见
;
胡娜
关键词：
新时代
;
乡村教育
;
乡村振兴
;
农村教育
年：2019
6.
我国幼儿园瑞吉欧方案教学的批判与改进
作者：
谢梦雪
;
陈时见
关键词：
瑞吉欧
;
幼儿园方案教学
;
幼儿园课程模式
;
园本课程
年：2019
7.
21世纪加拿大发展土著教育的实践举措
作者：
吴媛媛
关键词：
加拿大
;
土著教育
;
支持性政策
;
实践举措
年：2019
8.
澳大利亚幼儿STEM教育实施及其特点
作者：
韦倩倩
关键词：
澳大利亚
;
STEM
;
幼儿教育
年：2019
9.
云南与周边国家高校学生英语学情比较研究
作者：
胡萍
关键词：
云南
;
周边国家
;
高校
;
学生
;
英语学清
年：2019
10.
德宏州
跨境民族教育
的“位育”之道
作者：
吕隽
关键词：
德宏州
;
跨境民族教育
;
位育
年：2016
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